让弟兄们学习下！”

    “是！”同乡人当即就把命令逐层传达下去，这同时也是在检验各部队的通讯状况。

    下去的文件是有关日军毒气弹和细菌弹信息的文件，比如毒气弹分为黄色、青色、绿色、红色，各种颜色的毒气弹都是什么毒气，有什么危害，通过什么方式传播等。

    这些资料倒不是从杨雨寒那来的，而是哈尔西根据一战时的经历及蒋校长那边的情报综合得出的……世界各国在一战时就有对毒气战的研究和应用，而蒋校长那边则有许多遭到日军用毒气弹、细菌弹攻击的案例，同时日军又是在学习一战时各国对毒气的使用，于是几个方面一结合，这资料就差不多了。(未完待续。)8

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